В России в 2010г. число фактов педофилии выросло в зависимости от конкретного состава преступления на 150-600%. Об этом сообщил журналистам уполномоченный по правам ребенка в РФ Павел Астахов. 
Так, на 150% - до 577 преступлений - выросло число фактов изнасилования детей, а насильственных действий сексуального характера - на 250%. На 623% - до 3 тыс. 642 - выросло число случаев принуждения к совершению насильственных действий сексуального характера. При этом отмечается рост гомосексуальной педофилии.
По мнению П.Астахова, такие преступления нужно переводить в разряд тяжких и запретить по ним примирение сторон. "Как можно примириться 50-летнему дяде с 14-летним подростком? Это делается только за деньги", - отметил П.Астахов.
Уполномоченный по правам ребенка в РФ подготовил предложения о внесении изменений в законодательство, предусматривающие проверку сексуальных предпочтений кандидатов при приеме их на работу в детские учреждения. При этом П.Астахов отметил, что большинство ведомств уже дали согласие на такие нововведения, только Министерство образования и науки сочло их нецелесообразными, излишними и необоснованными.
По словам П.Астахова, недопустим прием на работу в детские учреждения людей, имеющих отклонения от "нормальных сексуальных предпочтений". Что такое норма и что такое отклонение, П.Астахов не пояснил, однако отнес к числу "извращений" садомазохистские наклонности и зоофилию.
Также П.Астахов сообщил, что предложил президенту РФ ввести обязательное анкетирование при приеме на работу в учреждения, связанные с детьми.

Госдума в пятницу приняла в первом чтении поправки в законодательство об образовании, которые предоставляют профильным региональным министерствам право разрешать ученикам сдавать на ЕГЭ родной язык и родную литературу на языке своей национальности.
По словам главы комитета Госдумы по образованию Григория Балыхина, законопроект предоставляет возможность учащимся, которые изучали эти предметы, выбирать их на государственной итоговой аттестации и сдавать на родном языке.
"Предусматривается также, что порядок и форму итоговой аттестации по родному языку и родной литературе определяют и устанавливают субъекты РФ", - подчеркнул Балыхин.
Кроме того, в документе прописано, что регионы будут участвовать в процедуре отбора организаций, которые занимаются изданием учебных пособий по родному языку и родной литературе. Также закрепляется обязательность учета региональных, национальных и этнокультурных особенностей субъекта РФ при разработке основных общеобразовательных программ, сказал депутат.