Всероссийская школьная реформа набрала обороты. После того, как во многих регионах России была проведена кампания по закрытию школ, где учится слишком мало учеников, новый федеральный закон №83-ФЗ сделал свой «вклад» в реформирование финансовой стороны школ. Теперь средняя образовательная школа может стать даже платной! 
Жизнь школы могут поменять так называемые новые образовательные стандарты, о которых уже заговорили в «Единой России». Эти стандарты больше похожи на некий концепт или, скорее, компромисс между тем, к чему школы готовы и тем, что видят и задумывают ведущие педагоги Российской академии образования. На сегодня сфера образования консервативна и живет советским прошлым. Скорее всего, это является главной проблемой для введения новых реформ. О результатах таких нововведений можно будет говорить через пару лет. После ее применения, но никак не до. Хотя, справедливости ради, следует заметить, что на сегодня нужны не просто преобразования, а революция, со сменой внешних форм образования. В противном случае, российскому образованию будет очень трудно конкурировать с другими странами. Рейтинг PISA (Программа международной оценки учащихся), который проводился среди 15-летних школьников, снова подтвердил уровень, который у нас держится уже 10 лет подряд и наши позиции все те же – находимся в третьей группе стран, где образованность статистически ниже среднего.
А ведь всего 10 лет назад мы находились на одном уровне с Германией. Сегодня же нас обгоняют такие страны как Чехия, Польша, Словения, Латвия, Литва. По-прежнему высокий уровень демонстрируют только старшеклассники – 10, 11 класс, а что касается начальной и средней школы – то там школы сильно отстают.Следовательно, обновление системы образования, нам необходимо, прежде всего для того, чтобы обеспечить детям из разных слоев общества получить равное и конкурентоспособное образование. Одним из плюсов новой системы является идея внедрения индивидуализации образования, которая хорошо себя зарекомендовала, она эффективна и при этом сохраняется конкретная направленность обучен ... Читать дальше »

Член Союза юристов образовательных учреждений Наталья Васильева ответила на самые актуальные вопросы, волнующие студентов в настоящее время: за что имеют права отчислять, а за что нет; проблемы с местами в общежитиях; про льготы и стипендии; имеют ли право студенты переводиться в другие ВУЗы и многие другие.

— Имеет ли право высшее учебное заведение брать деньги за вступительные экзамены на аспирантуру?

— Плата за экзамены в государственных вузах с абитуриентов, поступающих в аспирантуру, не взимается. В соответствии с законодательством обучение может оплачиваться, поскольку заключается договор об оказании платных образовательных услуг. Однако вступительные испытания не входят в этот перечень и должны быть только бесплатными.

— Каков процесс перевода студента из одного вуза в другой?

— Процедура начинается с заявления на имя ректора принимающего вуза. Нужно узнать, имеются ли свободные места. Если ответ положительный, то учащемуся дается справка, подтверждающая, что он может перевестись на данный факультет. После чего стоит обратиться в деканат своего вуза с просьбой об отчислении в порядке перевода. Учебное заведение в свою очередь должно выдать академическую справку с перечислением освоенных предметов, количеством часов и оценками по дисциплинам. На основании этого документа принимающий вуз проводит аттестацию, перезачитывая имеющиеся предметы и выделяя те, которые еще стоит сдать. Но есть и ограничение дисциплин на досдачу. Их количество не должно быть больше 20. В противном случае переводят на курс ниже.

— Что делать студенту, если его отчислили во время болезни? Имеет ли он право на восстановление?

— В соответствии с пунктом 9 статьей 16 ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании” отчисление студента во время болезни не допускается. Учащемуся необходимо написать заявление на имя ректора с требованием восстановить его на свой курс и приложить копии справок и больничного листа. В течение месяца жалоба должна быть рассмотрена.

— Кто имеет право на получение общежития и есть ли нормы жилплощади?

— В первую очередь на общежитие имеют право иногородние студенты. Если они обеспечены местами, то могут рассматриваться и другие категории обучающихся. Кроме того, преимущественным правом на заселение обладают малоимущие и ребята из многодетных семей. Еще один важный момент: оплата за проживание в общежитиях не должна превышать 5% от размера стипендии. Согласно Жилищному ... Читать дальше »

Число бюджетных мест на первом курсе российских вузов в текущем году увеличится в расчете на одну тысячу выпускников 11-х классов на 20 - до 438, сообщила во вторник директор Департамента профобразования Минобрнауки РФ Татьяна Давыденко на заседании коллегии министерства.
В прошлом года глава ведомства Андрей Фурсенко заявлял, что будут разработаны критерии реорганизации вузов РФ, не соответствующих нормам и требованиям образования. По его словам, есть ряд вузов, которые не набирают на бюджетные места либо набирают не очень подготовленных людей. Обучение студентов на бюджетных местах обходится государству в среднем в 70 тысяч рублей в год, однако в некоторых вузах плата за обучение существенно меньше.
"В 2011 году число очных бюджетных мест возрастет до 438 в расчете на тысячу выпускников 11-х классов", - цитирует Давыденко пресс-служба министерства, уточняя, что в прошлом году данный показатель составлял 418 мест.
Кроме того, планируется, что число бюджетных мест в заведениях высшего профессионального образования по программам подготовки бакалавра и специалиста на 2011 год составит 431 тысячу (365,9 тысячи мест по программам подготовки бакалавров и 65,2 тысячи мест по программам подготовки специалистов), в том числе по очной форме - 331,7 тысячи мест.
Давыденко добавила, что текущем году треть от бюджетного приема в магистратуру придется на Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет, семь федеральных и 29 национальных исследовательских университетов.
В 2011 году также планируется скорректировать контрольные цифры в аспирантуру очной формы обучения. По словам главы Департамента государственной научно-технической политики и инноваций Минобрнауки РФ Александра Наумова, общее уменьшение составит 15% (3,3 тысячи человек). Для докторантуры уменьшение составит 2,3% (33 человека). Для интернатуры увеличение составит - 21,9% (3,9 человека), а для ординатуры - 7,9% (443 человек).
В последние годы Минобрнауки, учитывая дисбаланс между потребностями экономики и объемами подготовки специалистов, сокращает объемы подготовки студентов по ряду гуманитарных дисциплин.

Государственный образовательный стандарт нового поколения для первого класса станет обязательным с 1 сентября этого года, а к 2020 году станет обязательным госстандарт для 10 класса, говорится в распространенном во вторник сообщении пресс-службы Министерства образования и науки РФ.
В качестве эксперимента новый образовательный стандарт для первого класса был введен в 2010-2011 учебном году в нескольких регионах РФ. Около 200 тысяч российских школьников в Новосибирской и Новгородской областях, Приморском крае, Удмуртии, Адыгее и Москве уже учатся по новым стандартам. Он предусматривает развитие материально-технической базы школ, широкое использование в учебном процессе информационного пространства, формирование новых подходов к обучению, а также развитие системы дополнительных занятий по различным направлениям.
"С 1 сентября 2011 года федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) нового поколения станет обязательным для первого класса, с 1 сентября 2015 года - для пятого класса", - цитирует пресс-служба министерства слова директора департамента общего образования Елены Низиенко.
Государственный стандарт для 10 класса, по словам Низиенко, станет обязательным с 1 сентября 2020 года. Образовательные стандарты будут вводиться в действие по мере готовности общеобразовательных учреждений к их реализации.
По словам директора департамента профобразования Минобрнауки Татьяны Давыденко, с 2011 года прием на первый курс в российские вузы также будет вестись в соответствии с ФГОС нового поколения.
"Девяносто процентов вузов обеспечат полную готовность к реализации образовательных программ на основе ФГОС нового поколения к 31 марта 2011 года, оставшиеся - до конца мая", - говорится в сообщении.
Большая часть стандартов высшего образования разработана базовыми вузами учебно-методических объединений с привлечением академической общественности и работодателей, в том числе вузами, подведомственными министерствам.

Курс "Основы религиозной культуры и светской этики" поспособствовал более тесному сотрудничеству и объединению внутри семьи, заявил в понедельник министр образования и науки Андрей Фурсенко на открытии 19-х Рождественских чтений в Москве.
Руководство РФ в 2009 году приняло решение о проведении эксперимента по преподаванию "Основ религиозных культур и светской этики" в ряде регионов с последующим распространением его на всю территорию страны с 2012 года.
"Курс способствует гораздо более тесному сотрудничеству и объединению внутри семьи. Мы знаем и в рамках опросов, и по отзывам, что этот курс сблизил детей с родителями, потому что на основе этого курса дети обсуждали с родителями различные вопросы", - сказал Фурсенко в Государственном Кремлевском дворце.
По его словам, курс важен для осознания истории страны, культуры, для осознания того, что этот вопрос нужно постигать вместе. Министр отметил, что эксперимент по введению курса в российские школы проходил непросто.
"Мы вместе с представителями различных конфессий готовили этот курс. Это была непростая работа, но то внимание, которое было уделено этому курсу, дало результат. Светская власть и различные конфессии сумели найти единый подход к воспитанию молодежи, руководствуясь указанными принципами и взяв на себя совместно ответственность за реализацию", - сказал Фурсенко.
Он сообщил, что в каждом регионе, районе, школе "сложные моменты обсуждаются не только, как говорится, по вертикали образовательной, но и соответствующими советами, в которые входят представители всех конфессий".
В свою очередь, патриарх Московский и всея Руси Кирилл в понедельник отметил, что результат эксперимента "дает возможность свидетельствовать о том, что, несмотря на большое количество различных мнений в обществе..., несмотря на это был достигнут результат, который удовлетворяет общество".
Патриарх привел статистические данные по итогам первого этапа эксперимента. В нем приняли участие около 240 тысяч пятиклассников, такое же количество четвероклассников включаются в эксперимент с начала 20 ... Читать дальше »

Новый закон "Об образовании" должен гарантировать возможность духовно-нравственного воспитания школьников на основе ценностей традиционных религий России в течение всего обучения, заявил патриарх Московский и всея Руси Кирилл в понедельник.
"Широкое обсуждение проекта новой редакции федерального закона "Об образовании" позволяет открыто и с принципиальных позиций ставить те вопросы, которые составляют суть чаяний Церкви в этой исключительно важной области", - сказал предстоятель на открывшихся в Государственном Кремлевском дворце Международных рождественских образовательных чтениях.
По его словам, законопроект стал предметом "всенародной дискуссии", поскольку отдельные его положения "без преувеличения, касаются абсолютного большинства граждан РФ".
"Русская церковь со своей стороны считает необходимым, чтобы закон гарантировал возможность духовно-нравственного воспитания детей на основе исторических и культурных ценностей православия и других традиционных для нашей страны религий (по выбору родителей) в течение всего времени обучения ребенка в школе", - подчеркнул патриарх.
Такая практика, отметил он, является общепринятой во многих демократических государствах.
"Следует восстановить этот компонент общего образования и в российской школе, положив в основу воспитания наших детей традиционные духовно-нравственные ценности. Это отвечало бы имеющимся социокультурным условиям, способствовало бы укреплению единства образовательного пространства страны, содействовало бы сотрудничеству государства и конфессий в образовательной сфере, помогая совершенствовать межрелигиозные и межэтнические отношения", - добавил первосвятитель.
По его словам, новые возможности для православного образования открываются и "в связи с дополненным и измененным федеральным законом "О некоммерческих организациях", положения которого предписывают органам госвласти и местного самоуправления в приоритетном порядке оказывать поддержку социально ориентированным некоммерческим организациям. В их числе, напомнил патриарх, организации, работающие в области образов ... Читать дальше »

С введением новых государственных образовательных стандартов я уволюсь из школы. Ищу работу. Какую? Да любую осмысленную: в любой коммерческой фирме, социальным работником. В конце концов, в юности меня очень привлекала работа санитарки в больнице: мытье полов, судна, добрые разговоры с больными людьми. Все это - гораздо более ценно, чем то, что на сегодняшний день мне предложило государство.
Не могу сказать, что я неудачно работала 13 лет. В конце девяностых на моем счету было более 20 победителей городской олимпиады по литературе, интегрированные научные исследования, работа в районной олимпиадной комиссии, в серебряной и золотой медальных. Один из тех учеников - в 27 лет дипломат в Польше. Это мой ученик, с которым в десятом создавалось научное исследование по литературе, в одиннадцатом вычищалась каждая строчка, каждая речевая ошибка в шестистраничных сочинениях, чтобы к маю, к выпускному сочинению, выработался яркий индивидуальный стиль - он тогда был у большинства моих выпускников. 
В 2005-м отксерокопировала все сочинения, написанные выпускниками на последнем в нашей истории письменном экзамене по литературе. Дала почитать коллегам. Храню. 
В 2008-м в последний раз провела устный экзамен по литературе. Последнюю консультацию отсидели до последней минуты, бегом побежали репетировать спектакль к последнему звонку. Помню этот момент.
Не могу сказать, что сейчас у меня нет достижений. По-прежнему девятиклассники учат 20 стихотворений Пушкина, одиннадцатиклассники - 30 шедевров лирики 20 века, по-прежнему удается уговорить прочитать хотя бы тома 2 из «Войны и мира» Толстого, по-прежнему читаю сочинения. Но это мои собственные достижения, достижения моей личной воли и ответственности. 
Когда держу в руках вымученные страницу-две сочинения сегодняшнего выпускника, оправдываюсь, почему я работаю в школе до настоящего момента, таким образом: государство, наверное, заинтересовано в том, чтобы достижения культуры, благодаря которым в том числе сформировалась российская государственность, стали достоянием ее граждан. Для этого оно обеспечивает школьникам шесть часов литературы в неделю (именно столько у меня сейчас в 10-11 классе), а я должна проявить усилие, и прочитать и осмыслить с детьми все, что было наиболее ценно в великой русской культуре 19-20 веков. И пусть с 2008 года у государства нет цели проверить результаты моей работы, почему-то ему это с 2008 года оказалось не нужно, я все равно работаю как раньше, когда были ... Читать дальше »

Сейчас в активно обсуждается новый проект закона об образовании и уже на сегодня многие статьи вызывают полное недоумение и критику со стороны будущих студентов и работников ВУЗов. 
Подготовка учеников и абитуриентов в области искусства теперь вызывает много спорных моментов. Например, музыкальные, хореографические, художественные школы, а их в России почти шесть тысяч, где учатся более полутора миллиона детей - в двусмысленной ситуации.
«Сейчас детские школы искусства относятся к учреждениям дополнительного образования, наряду с кружками, студиями, секциями в домах культуры. Отсюда проблемы: у муниципалитетов нет аргументов для нормального финансирования, даже если есть такое желание», – рассказывает директор Департамента науки и образования Министерства культуры России Олег Неретин.
Школы искусств все больше затрагивает статус автономных заведений, а это означает, что они сами должны зарабатывать себе деньги. Тут два момента – или поднимать плату за обучение или, как сейчас многие делают, сдавать в аренду помещения и открывать все больше коммерческих курсов и кружков. А от этого в первую очередь страдает обучение. 
Директор Детской музыкальной школы имени Баха Ирина Домогацкая говорит, что: «Учебный план, по которому всегда действовали детские школы искусств, был создан по образу и подобию профессионального образования. Это комплекс необходимых предметов. У нас есть регионы, где учебные планы сокращены до трех-четырех предметов. И как в таком случае говорить о предпрофессиональном обучении?»
Стандарты законов всегда укрепляли эту ветвь образования. А теперь придется начинать обучение в творческой профессии не ранее, чем с пятнадцати лет так, как раннее обучение противоречит правам ребенка. «Учить играть на фортепиано надо обязательно в раннем детстве – руки надо ставить, пока связки мягкие. Балету нужно учить с десяти лет, ни в коем случае не с шестнадцати. Тот закон, который я читал, это вредительство не только русской культуре, но и российскому государству», – заявляет народный артист России Николай Цискаридзе.
Единс ... Читать дальше »

Ивановский департамент образования в январе провел проверку образовательных учреждений региона, по результатам которой материалы по трем школам были направлены в суд, одной из школ может грозить приостановление деятельности, сообщила в пятницу начальник управления лицензирования, аккредитации, оценки качества, надзора и контроля департамента Марина Князева.
По ее словам, в январе проводились плановая проверка вечерней школы в городе Наволоки Кинешемского района и четыре внеплановых проверки общеобразовательных школ города Кинешмы после внесения представления прокуратуры начальнику департамента образования. В вечерней (сменной) школе города Наволоки проверили качество подготовки обучающихся и выпускников школы. В двух из четырех проверяемых кинешемских школах были выявлены грубые нарушения лицензионных условий.
"По итогам проверки вечерней (сменной) школы мы составили два протокола об административных правонарушениях. В школе нарушены требования к ведению образовательной деятельности, а именно на протяжении более двух лет не преподается обязательный предмет - иностранный язык. За это нарушение предусмотрен штраф юридическому лицу от 50 до 100 тысяч рублей. Второе грубое нарушение связано с тем, что образовательная деятельность осуществлялась не по тому адресу, который указан в лицензии. Кодекс об административных правонарушениях предусматривает за это санкции - приостановление деятельности учреждения сроком до 90 суток", - рассказала собеседница агентства.
По ее словам, в гимназии им. А. Н. Островского и в средней общеобразовательной школе № 8 число обучающихся детей превышает нормативы, указанные в лицензиях. Образовательные учреждения вовремя не внесли изменения в лицензии. Материалы по трем образовательным учреждениям области направлены в Кинешемский суд на этой неделе.
По словам Князевой, практика передачи материалов в суд по административным правонарушениям в общеобразовательных учреждениях ведется с осени 2010 года. В прошлом году суды применили четыре административных наказания к руководителям образовательных учреждений, на виновных лиц наложены штрафы. По данным управления лицензирования, в 2010 году лицензии у общеобразовательных учреждений в Ивановской области не отзывались.

Ситуация с лишением аккредитации, которая произошла в средней общеобразовательной "Школе здоровья" номер 874 в Москве, может повториться, сообщили в пятницу эксперты.
Мэр Москвы Сергей Собянин в пятницу на оперативном совещании в мэрии заявил, что власти столицы впервые лишили аккредитации столичную школу за плохое качество образования. При этом, по данным главы департамента образования города Исаака Калины, контрольные работы учащихся, которые выполнялись в ходе подготовки к аккредитации, были выполнены плохо. Так, с работой по математике в 9-ом классе не справились более 50% ребят, по русскому языку - 62%, по химии - 68%, по английскому - почти 70% учеников.
"Я считаю возможным, что ситуация с лишением аккредитации школы повторится", - сообщил член аккредитационной комиссии Игорь Павлов.
В свою очередь другой член комиссии Ефим Рачевский согласился со своим коллегой.
"Такая ситуация вполне может повториться. Я полагаю, что школ, подобных 874, в Москве не один десяток", - подчеркнул он.
Рачевский добавил, что лишение школы в Москве аккредитации произошло, по его информации, впервые за последние 20 лет.
"Люди не привыкли к тому, что учебное заведение могут закрыть, если дети не справляются. В данном случае Москва создала прецедент", - уточнил собеседник агентства.
В то же время пресс-секретарь столичного департамента образования Александр Гаврилов заявил, что "это серьезный урок для школ и управлений образования".
"Им надо обратить внимание на качество образования. Неудовлетворительное качество обучения детей - это преступление. Такие случаи замалчиваться не будут", - подчеркнул Гаврилов.