Новый школьный курс "Основы религиозных культур и светской этики" могли бы с успехом преподавать учителя физики и математики, считает министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.
Эксперимент по введению этого предмета начнется в апреле в 19-ти регионах РФ. Его будут преподавать учащимся четвертых классов. Ребята и их родители смогут в рамках этого предмета выбрать один из так называемых модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддистской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур или основы светской этики.
Предполагается, что новый курс будут вести 15 тысяч учителей, которых начнут готовить уже в марте. Среди них - учителя начальных классов, истории, обществознания, русского языка и литературы, изобразительного искусства, музыки.
"Мне кажется, что неправильно, если этот курс будет восприниматься исключительно как гуманитарный, привязанный к истории, обществоведению. Это более широкий, человеческий курс", - заявил Фурсенко в пятницу на встрече с тренерами будущих преподавателей нового предмета.
По его мнению, основы религиозных культур и светской этики детям могли бы преподавать учителя физики и математики.
"Они могли бы давать знания не менее успешно, чем учителя истории. У них есть своя система ведения, которая позволила бы им вести этот курс достаточно успешно", - отметил Фурсенко.
По его словам, новый школьный курс должен стать не только обучающим, но и воспитательным курсом. Министр считает, что этот предмет должен научить детей взаимопониманию и взаимоуважению, а не просто терпимости. При этом он подчеркнул, что новый предмет должен быть светским.
"Мы не можем за руку вести ребенка к Богу... Мы можем показать, что путь такой есть", - сказал Фурсенко. Он добавил, что ребенок должен самостоятельно сделать свой собственный выбор.

Работа над законопроектом "Об образовании в РФ", который должен объединить два существующих профильных закона и исправить их огрехи, может продлиться до 2011 года, считает ректор Высшей школы экономики (ГУ-ВШЭ) Ярослав Кузьминов.
"Мне кажется, год мы потратим, чтобы его (закон) сделать", - сказал Кузьминов на первом заседании комиссии Общественной палаты (ОП) по контролю заходом реформирования системы образования, в котором приняли участие эксперты и журналисты ведущих СМИ, пишущие на образовательную тематику.
Ранее председатель комитета Госдумы по образованию Григорий Балыхин заявлял, что депутаты могут принять единый, базовый закон об образовании в РФ до конца 2010 года.
Новый нормативный документ объединит и модернизирует существующие законы "Об образовании" и "О высшем и послевузовском профобразовании", которые содержат многочисленные отсылочные нормы в Трудовой, Бюджетный и Гражданский кодексы.
Ректор ГУ-ВШЭ напомнил, что российское законодательство в сфере образования формировалось в 1990-е годы, а весь последующий период в него просто добавлялись нормативные "заплатки".
"В результате федеральный закон "Об образовании" представляет собой что-то неудобочитаемое, он содержит массу ссылок, и человек без юридического образования его просто не поймет", - сказал Кузьминов.
"Мы нуждаемся в том, чтобы сделать заново, с чистого листа, закон об образовании",- добавил он.
По словам Балыхина, интегрированный законопроект даст возможность закрепить нормы по всем уровням образования, включая дошкольное образование, начальное и среднее профобразование, высшее, второе высшее, дополнительное образование.
Кузьминов считает, что в законе должны быть четко прописаны "образовательные траектории", чтобы человек понимал последовательность своего обучения в течение жизни, а также разграничены типы высших учебных заведений. Порядка 65-70% вузов в РФ сегодня носят звание университетов, что не отражает реального статуса многих из этих учебных заведений, уверен ректор ГУ-ВШЭ.
По его словам, в работе над фундаментальным законом по ... Читать дальше »