Рособрнадзор будет внимательно отбирать экспертов для проверки наиболее сложной в заданиях ЕГЭ – части С, чтобы избежать подделок экзаменационных результатов, сказал в четверг, 24 сентября, начальник управления контроля и оценки качества образования Рособрнадзора Валентин Шаулин.
Он сообщил, что ведомство провело в этом году более 2 тысяч перепроверок работ по ЕГЭ и обнаружило факты «недобросовестного отношения к проверкам в части С». Он заявил, что массового характера эти нарушения не носили. По словам Шаулина, федеральный институт педагогических измерений работает сейчас над созданием базы экспертов для проверки части С.
«По всем регионам мы будем отбирать экспертов на основании того, как они работали, и создавать базу наиболее квалифицированных из них», – сказал он. Кроме того, на федеральном уровне сейчас формируется информационная система, в которую будут поступать все работы выпускников российских школ.
Шаулин отметил, что эти работы, которые войдут в новую базу данных, будут распределяться между экспертами. Эксперты не будут знать работы каких выпускников они проверяют, сообщил он. По мнению Шаулина, таким образом будет невозможно подделать результаты ЕГЭ.
Как отметил представитель Рособрнадзора, в этом году проводилась перекрестная проверка экзаменационных работ между субъектами РФ, «это, когда работы выпускников одного субъекта федерации посылаются для проверки экспертам в другой субъект федерации», – пояснил он.

23 сентября в школе прошла встреча учителей – ветеранов. Задушевная беседа педагогов шла о школе, о предстоящем юбилее, о жизни и конечно об учениках. Педколлектив благодарен ветеранам, что они согласились принять участие в работе Оргкомитета по подготовке празднования 70-летия родной школы.

23 сентября в гимназии №1530 «Школа Ломоносова» состоялась установочная встреча членов жюри с организаторами конкурса «Учитель года России». О новой модели конкурса рассказал Положевец П.Г. История конкурса представлена на официальном сайте Всероссийского конкурса. П.Г. Положевец обратил внимание экспертов на то, что в этом году на конкурсе предполагается меньше домашних заготовок, но больше импровизации; в предыдущие годы акцент на конкурсе делался на учителе-предметнике, а в этом году учитель на конкурсе рассматривается не узкопредметно, а многогранно, в более глубоком понимании значения слова «учитель». Главный редактор «Учительской газеты» подробнее остановился на структуре конкурса и выразил надежду на успешную реализацию новой модели конкурса, которая обговаривалась на установочном семинаре и была поддержана конкурсантами.
Д.Д.Гущин рассказал об идеях, которые были заложены при формировании жюри и выработке критериев оценивания, ознакомил с правилами заполнения экспертных листов, рассказал о схеме открытости и доступности конкурса.
Председатель счетной комиссии А.Г.Мехед ознакомила присутствующих с правами и обязанностями членов жюри, процедуре оценивания и заполнения экспертных листов.
Директор НМЦ ВАО О.И. Жильцова поприветствовала экспертов, а И.Г.Димова определила сверхзадачу: посмотреть на учителя с разных сторон, в разных ипостасях.