Адаптированный для школьной программы вариант "Архипелага ГУЛАГ" Александра Солженицына подготовлен и будет выпущен к началу учебного года, сообщила в четверг вдова писателя Наталья Солженицына.
В сентябре 2009 года обязательный минимум содержания основных образовательных программ по русской литературе XX века был дополнен изучением фрагментов романа Александра Исаевича Солженицына "Архипелаг ГУЛАГ".
"Действительно такой факт имеет место, но говорить об этом еще рано, так как самой книги пока нет, она готовится и должна быть выпущена к началу учебного года", - сказала Солженицына.
Ранее она объясняла, что, выполняя волю мужа, подготовила "конденсированный" однотомный вариант произведения, ибо считает нецелесообразным вводить в школьную программу изучение этого титанического текста в полном масштабе.
"Было бы разумно ввести какое-то реалистичное число уроков, к которым подготовить то чтение, которое будет обязательным. Чтение будет небольшим, но будет зажигать сердце, а у кого зажжется, прочитают в качестве летнего чтения один том", - отметила она в прошлом году на встрече с премьер-министром РФ Владимиром Путиным, состоявшейся в канун годовщины со дня смерти Солженицына.
Сколько именно уроков в итоге будет отведено под "Архипелаг", пока не определено.

Закон, реформирующий бюджетные учреждения, будет препятствовать поборам с родителей на ремонт школьных зданий, заявил в среду в эфире радио "Комсомольской правды" глава департамента бюджетной политики и методологии Минфина РФ Алексей Лавров.
Закон "О совершенствовании правового положения государственных (муниципальных) учреждений" вступит в силу 1 января 2011 года, переходный период продлится до 1 июля 2012 года. В соответствии с этим законом, каждая бюджетная организация в течение полутора лет должна определиться, будет она автономной, бюджетной нового типа или же казенной организацией. Каждый тип учреждения получит разные права по распоряжению своим бюджетом.
"Закон содержит существенные ограничения по возможности оказания платных услуг. Первое из которых состоит в том, что невозможно брать плату за те услуги, которые оказываются в рамках государственного задания за счет бюджетных средств. Сейчас ситуация далеко не такая", - сказал Лавров.
Он заявил, что школа не имеет права требовать у родителей деньги на ремонт здания. "Средства на ремонт должны быть учтены в субсидии, которая предоставляется на выполнение государственного задания", - сообщил Лавров, добавив, что госзадание для школ будет формировать Минобрнауки.
"Как только учредитель доведет до бюджетного учреждения госзадание, там будет четко определено, (например - ред.), какой краской должны быть окрашены парты, в каких условиях будут учиться ученики и масса других требований, как к содержанию услуг, так и к условиям по пожарной безопасности, охране зданий. Все это должно быть зафиксировано в государственном задании", - сообщил Лавров.
Он вновь подтвердил, что те предметы, которые ученик изучает в рамках основной программы, должны преподаваться бесплатно - ни о каких поборах или оплате этих дисциплин не может быть речи. Кроме того, школа обязана будет предоставить родителям и школьникам полную информацию о том, какие услуги предоставляются за деньги. В таком случае любой человек сможет проверить, оказываются ли ему все необходимые услуги, и предъявить претензии в сл ... Читать дальше »

Принятие новых образовательных стандартов и закона о новом правовом статусе образовательных учреждений, а также повсеместное введение ЕГЭ в России стали главными событиями в образовании в минувшем учебном году, свидетельствуют результаты экспертного опроса, проведенного Государственным университетом - Высшей школой экономики (ГУ-ВШЭ).
По словам ректора ГУ-ВШЭ Ярослава Кузьминова, презентовавшего накануне в Москве результаты исследования, почти половина из 32 опрошенных экспертов в сфере образования назвали главным событием принятие образовательных стандартов для начальной школы. Чуть более 40% также сочли важным решение о приеме российскими университетами абитуриентов по результатам ЕГЭ, примерно такая же доля к числу знаковых событий отнесла принятие закона о новом правовом статусе образовательных учреждений.
Около 30% опрошенных считают значимым создание сети национальных исследовательских университетов, а 25% - реализацию президентской инициативы "Наша новая школа".
По итогам опроса, изменение структуры министерства образования и науки РФ, в которое в марте "влились" Рособразование и Роснаука, отметил всего лишь один респондент.
"Это, по всей видимости, тот вес, которым образовательная общественность наделяет официальные структуры российского образования", - считает Кузьминов.
Участники опроса отметили также ожидаемые крупные события, которые так и не состоялись в ушедшем 2009-2010 учебном году: реформа среднего профессионального образования и начального профессионального образования, а также переход большинства учебных заведений на автономную организационно-правовую форму.