Министерство образования и науки РФ в 2012 году намерено ввести уникальный по своей сути документ, не имеющий примеров в прошлом, — паспорт здоровья школьника, который надлежит вести каждому ученику на протяжении всего обучения. Тестовое введение данного документа в ряде регионов планируется уже в будущем учебном году.
На первый взгляд, сей документ, как минимум, странный. Грамотный человек, ознакомившись с ним, задумается, прежде всего, над видами угроз, которые это новшество несёт в его семью. А задуматься есть о чём.
В 43-страничном паспорте множество разделов. Какие-то из них заполняет сам школьник, а какие-то педагоги и медработники. Причём, львиная доля сведений никакого отношения к здоровью ребёнка не имеет. Например, ученик должен вклеить фотографию или рисунок своей комнаты, написать, один ли он в ней живёт или же с братьями-сёстрами и родителями. Кроме того, необходимо перечислить всех своих родственников до третьего колена и сообщить полученное ими образование, их должности, а также домашние, рабочие и мобильные телефоны.
Более чем странно выглядит требование указать обстановку в семье — "благополучная” или "конфликтная”.
Аномалиям в паспорте уделено изрядное внимание. Есть ли в семье люди с ограниченной двигательной активностью? Есть ли тяжелобольные? Какие вредные привычки у членов семьи? А какие у самого школьника?
В паспорт заносятся и такие сведения, которые особо ценятся на Западе компаниями-производителями пищевых продуктов… и за сбор которых в недобровольном порядке они подвергаются судебным преследованиям. Школьник должен на протяжении 11 лет сообщать, сколько и каких продуктов (дан список из 34 пунктов!) он съедает в день, в неделю или месяц.
К частным сведениям, которые должны вноситься в паспорт, относится и перечисление друзей, и приоритетный список интересов, и почасовой график дня: сколько времени тратится на те или иные занятия.
Что же касается непосредственно медицинского раздела паспорта, то он содержит подробный перечень хворей, которыми школьник либо переболел, либо болеет продолжительн ... Читать дальше »

Президент Российской академии наук Юрий Осипов считает «детством» требование профсоюзов РАН об отставке главы Минобрнауки Андрея Фурсенко.
Таким образом он прокомментировал требование, прозвучавшее на митинге 13 мая в Петербурге. Осипов считает, что Академия не должна играть ни в какие политические игры. «Мы не должны опускаться до этого,— заявил академик.— Другое дело— профсоюзы. Это их конституционное право— ставить вопросы улучшения жизни людей». 
Он отметил, что у Академии наук действительно очень серьезные проблемы с финансированием, не хватает денег и это, отнюдь, не способствует развитию науки «так, как мы хотели бы». «Мы с пониманием относимся к этому вопросу, потому что в стране кризис. Это неправильная постановка вопроса: „давайте все деньги мне",— подчеркнул президент РАН.
Участники митинга в Петербурге приняли резолюцию с требованием отставки министра образования, доведения финансирования гражданской науки до 3% ВВП к 2015 году, возрождения ряда направлений прикладной науки, улучшения условий жизни ученых.

Школьников, воспользовавшихся на ЕГЭ шпаргалками, ожидает штраф. 
В Кодекс об административных правонарушениях РФ внесены поправки, касающиеся попыток учеников списать во время сдачи ЕГЭ. Если школьника поймают в классе во время сдачи Единого государственного экзамена со шпаргалкой или мобильным телефоном, то его родителям придется заплатить штраф от 3 до 5 тысяч рублей. Рособрнадзор уточняет, что даже сама попытка пронести мобильный телефон будет считаться нарушением. Аналогичное наказание предусмотрено и контролерам, которые не доглядели за школьниками. А вот если педагог вздумает подсказать ученику, как выполнить то или иное задание ЕГЭ, то ему придется расстаться с суммой от 20 до 40 тысяч рублей. 
Отметим, что в 2009 году выпускники довольно успешно пользовались телефонами на ЕГЭ, договорившись о помощи с учителями или репетиторами. Некоторые умудрялись с помощью мобильника «решать» даже задания из части С, где нет вариантов решений и требуется подробный ответ.

Это один из сюрпризов проекта Федерального государственного стандарта общего образования, вынесенного на обсуждение общественности. Информатика сохранилась лишь в названии предметной области, а Мировая художественная культура – теперь стала «Искусством». Кроме того, добавилась новая область «Основы духовно-нравственной культуры народов России».
Проект стандарта разработан Институтом стратегических исследований образования РАО под руководством советника Мэра Москвы Любови Кезиной и генерального директора издательства «Просвещение» Александра Кондакова.
Научный коллектив положил в основу документа «Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России», принятую ранее. Духовное и физическое здоровье является одной из ключевых составляющих в структуре основной образовательной программы. Сохранение и укрепление здоровья – в качестве приоритетного направления деятельности образовательного учреждения.
Стандарт описывает требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, отдельно выделены предметные результаты . Например, литература должна обеспечить «воспитание квалифицированного читателя, владеющего основными стратегиями чтения и техникой грамотного и осмысленного чтения, сформированным эстетическим вкусом», а история – «формирование уважительного отношения к истории своего Отечества как единого и неделимого многонационального государства, построенного на основах равенства всех народов России, в духе патриотизма и интернационализма, во взаимопонимании и уважении между народами, неприятии шовинизма и национализма в любой их форме, милитаризма и пропаганды войны».
Кроме того, в проекте подробно описано, какими должны быть структура основной образовательной программы и условия ее реализации, в том числе кадровые, финансовые, материально-технические . Например, он предусматривает архитектурную доступность здания: возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательного учреждения.
На основе стандарта будет строиться и система оценки уровня образования обучающихся. В соответствии с проектом, государственная (итоговая) аттестация выпускников проводится по пяти (шести) предметам: трем (четырем) обязательным (русский язык (родной язык), математика и история России) и двум по выбору выпускника. Один экзамен выбирается из ... Читать дальше »

Минобрнауки РФ после ликвидации Рособразования и Роснауки сможет увеличить штат своего центрального аппарата почти вдвое. Премьер-министр Владимир Путин подписал соответствующее постановление 15 мая, сообщает в среду сайт кабинета.
"Установить предельную численность работников центрального аппарата министерства образования и науки РФ в количестве 850 единиц", - говорится в документе.
Сейчас лимит штатной численности Минобнауки составляет 430 человек, а еще 274 и 146 штатных единиц соответственно оно получит от Рособразования и Роснауки, которые были упразднены в начале марта с передачей функций этому министерству.
Кроме того, Путин разрешил Минобрнауки увеличить количество заместителей министра с пяти до семи.
В настоящее время у министра Андрея Фурсенко пятеро замов: Исаак Калина, экс-глава Роснауки Сергей Мазуренко, Владимир Миклушевский, Юрий Сентюрин и Владимир Фридлянов.