English as a Second F*cking Language (ESF*L) - превосходный способ для тех, кто не является носителем языка или признанным экспертом понять телевизионные и киношные диалоги, изучить основы ругательств, их морфологию, этимологию и правила употребления.
  В то же самое время книга предлагает продвинутым охальникам широкий выбор синонимов, двусмысленностей, эвфемизмов и усовершенствованных нами вокативов. Страница за страницей, ESF*L предлагает Вам шведский стол из частей речи, созданных для того, чтобы развить Ваш словарный запас и обеспечить эволюцию лексики от таких банальностей как d*mn и sh*t, до вершин вербальной изощренности, которые заставят покраснеть даже сапожника или водителя-дальнобойщика. А когда Вы закончите, выпускной Final F*cking Exam станет превосходным тестом для проверки Ваших навыков. Вы удивитесь тому, сколько нового Вы узнали.
  Из чужих отзывов:
  Книга English as a 2nd F*** Language - блестящее уникальное пособие по неформальному английскому. Великолепным русским языком, редко встречающимся в журналистике (преподавании), авторы демонстрируют, как сделать свою речь яркой, выразительной и сочной. Это не нудный компендиум four-letter words - это практическое наставление по использованию выразительных средств языка - и весьма выразительно изложенное. Молодцы, ребята, way to go!

Сборник упражнений предназначен преподавателям английского языка в школах и вузах, учашимся старших классов, абитуриентам и широкому кругу лиц, изучающих английский язык и желающих повторить основные разделы граматики. Целью учебного пособия является систематизация знаний, полученных в школе, и подготовка к вступительным экзаменам в вузы.
   Пособие содержит упражнения, охватывающих различные разделы грамматики. Виды упражнений довольно разнообразны: это и подстановка, и создание логических цепочек, перифраз, множественный выбор, перевод с русского на английский и с английского на русский, текстовые задания и др. Система упражнений внутри разделов построена по принципу "от простого к сложному". Все упражнения и тесты снабжены ответами.

Пособие представляет собой словарь-минимум, содержащий более 3300 слов, необходимых для общения на английском языке по общим темам. Словарь содержит оригинальную методику ускоренного запоминания английских слов, в основе которой лежит логическое кодирование - деление слов внутри частей речи на группы, объединённые общим понятием или ассоциацией, и присвоение им названий- кодов, позволяющих легко отыскать нужное слово в памяти и быстро "прокрутить" в памяти весь словарь.
  Словарь-минимум рассчитан на старшие классы средних школ и широкий круг лиц, изучающих английский язык самостоятельно и стремящихся углубить и систематизировать знание лексики английского языка.

Цель этого курса - помочь вам овладеть разговорным английским. Только тот, кто уже пожил в Америке, осознал в полной мере всю сложность этой задачи. Начинающим подчас кажется, что было бы хорошо сначала научиться разговору, оставив все хитрости языка на потом. На самом же деле, разговор - это и есть самый сложный языковой навык, поскольку в нем задействованы все основные компоненты языка: грамматика, словарный запас, произношение и понимание на слух. Что же можно противопоставить зубрежке - самому неэффективному способу изучения языка? Во-первых, осмысленный подход к грамматике, опору на логику и здравый смысл, поскольку целью является не выучивание правил, а понимание того, как строятся основные языковые конструкции. Во-вторых, знакомство со словами и выражениями, отражающими реалии современной американской жизни, которым зачастую нелегко подыскать перевод. И, наконец, специальную технику активного тренинга речи, которая поможет закрепить наработанные разговорные конструкции в активной памяти - это самостоятельный перевод фраз с русского на английский с последующей самопроверкой (ему посвящен последний раздел каждой главы).

Программа обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста, проходящих начальный этап обучения английскому языку, направлена на комплексную реализацию практических, воспитательных, образовательных и развивающих целей обучения, причем ведущая роль принадлежит практическим целям: научить детей общению, говорению на английском языке. Темы занятий соответствуют возрасту детей. Это "Давай знакомиться", "Покажи мне свои игрушки", "Мы играем в зоопарк", "Мы переходим улицу" и т.д. Данные задания рассчитаны на родителей, которые дома, во время прогулки могут повторять с детьми представленную на уроках лексику, поэтому в помощь родителям дается перевод английских слов и выражений на русский язык.